Chuyên Viên Điều Phối Hoạt Động Và Trải Nghiệm

1.Hoạt động bồi dưỡng nâng cao (Enrichment):

• Thiết kế, triển khai và điều phối chương trình Enrichment theo mô hình 3H (Hand – Heart – Head), bảo đảm phát triển toàn diện về thể chất, cảm xúc, tư duy và kỹ năng học sinh.
• Xây dựng khung chương trình enrichment theo lộ trình phát triển theo khối lớp, đảm bảo cân bằng và phù hợp với nhu cầu và mục tiêu giáo dục của nhà trường.
• Phối hợp xây dựng thời khóa biểu enrichment phù hợp với từng khối lớp, đảm bảo tất cả học sinh được tham gia đầy đủ cả 3 mảng Hand – Heart – Head mỗi tuần.
• Đảm bảo sự phân bổ đồng đều, hiệu quả và không trùng lặp với chương trình học chính khóa.
• Phối hợp với các phòng ban chuyên môn và giáo viên để lồng ghép enrichment vào chương trình học chính khóa và hoạt động ngoại khóa.
• Cuối năm học, tổng hợp kết quả tham gia và mức độ phát triển của học sinh trong 3H để phiên sang các môn tương ứng như: giáo dục thể chất, âm nhạc, mỹ thuật, kỹ năng sống,... theo yêu cầu của Ban Giám hiệu.
• Theo dõi, đánh giá và báo cáo hiệu quả chương trình enrichment định kỳ theo học kỳ và năm học.

Hand (Thực hành – Kỹ năng):

• Điều phối các hoạt động phát triển kỹ năng như thể thao, robotics, nấu ăn, thủ công, sinh tồn, sơ cứu...
• Phối hợp với giáo viên, và đối tác ngoài trường để tổ chức lớp học, workshop, trải nghiệm kỹ năng sống.

Heart (Giá trị – Cảm xúc – Nhân văn):

• Điều phối các hoạt động liên quan đến nghệ thuật biểu cảm, âm nhạc, mỹ thuật, kể chuyện, sân khấu hóa, nhằm nuôi dưỡng cảm xúc, lòng đồng cảm và biểu đạt cá nhân.
• Tổ chức các hoạt động kết nối cộng đồng, phát triển phẩm chất, giá trị sống: tình nguyện, chăm sóc môi trường, kết nối liên thế hệ, sức khỏe tinh thần.
• Tích hợp các chủ đề như lòng biết ơn, tự tôn, hợp tác, tôn trọng sự đa dạng vào chương trình trải nghiệm.

Head (Tư duy – Học thuật – Phản biện):

• Triển khai các hoạt động bồi dưỡng học thuật, tranh biện, STEAM, tư duy phản biện, sáng tạo.
• Hướng dẫn học sinh thực hiện dự án cá nhân/nhóm theo định hướng nghiên cứu hoặc đổi mới.

2. Hệ thống Nhà (House System):

• Phối hợp xây dựng bản kế hoạch, nội dung hoạt động chi tiết, báo cáo trưởng Ban và Ban Giám hiệu phê duyệt trước năm học mới.
• Tuyển chọn và cố vấn nhóm lãnh đạo học sinh trong mỗi Nhà (House Captains), giúp các em tự tin với vai trò của mình, khuyến khích sự thi đua của các học sinh giữa các Nhà.
• Phối hợp thiết kế và triển khai hệ thống điểm thưởng và hoạt động xuyên suốt năm học hướng tới tiêu chí hoạt động của năm học, tập trung vào các chủ đề và giá trị cốt lõi đã được đề ra trong kế hoạch của trường theo từng giai đoạn trong năm học.
• Phối hợp xây dựng công cụ theo dõi, đánh giá sự cố gắng, tham gia tích cực của học sinh, cùng học sinh theo dõi điểm số và phát triển Tinh thần Nhà; phản ánh cùng học sinh để điều chỉnh và cải thiện.
• Thực hiện các báo cáo đánh giá giữa kỳ, cuối kỳ và cuối năm học về hiệu quả của hệ thống Nhà.

3. Dã ngoại (Field Trips):

• Phối hợp lập kế hoạch và tổ chức các chuyến tham quan học tập theo chủ đề từng cấp học.
• Phối hợp với giáo viên, phụ trách y tế và các bên liên quan để đảm bảo an toàn, mục tiêu giáo dục và trải nghiệm tích cực cho học sinh.
• Thực hiện khảo sát sau hoạt động và báo cáo đánh giá chất lượng chương trình.

4. Câu lạc bộ học sinh (Student Clubs):

• Quản lý hệ thống CLB học sinh toàn trường: nghệ thuật, thể thao, học thuật, tình nguyện...
• Hướng dẫn học sinh đăng ký thành lập CLB, viết kế hoạch hoạt động và tổ chức sự kiện.
• Theo dõi tiến độ hoạt động, hỗ trợ cố vấn CLB, tổng hợp báo cáo kết quả cuối kỳ/năm học.

5. Events:

• Lập kế hoạch và tổ chức các sự kiện, assembly và ngày đặc biệt của học sinh (ví dụ: Peace Day, các hoạt động thi đua House, v.v.).
• Phối hợp xây dựng và quản lý lịch sự kiện hằng năm phù hợp với định hướng phát triển, giá trị cốt lõi và chương trình enrichment của nhà trường.
• Phối hợp với các phòng ban, Hội đồng học sinh, trưởng Nhà và đối tác bên ngoài để triển khai sự kiện hiệu quả.
• Phối hợp quản lý hậu cần sự kiện: địa điểm, trang trí,…
• Chuẩn bị đề xuất mua sắm, theo dõi và báo cáo chi phí và giải ngân theo quy định.
• Phối hợp với Marketing thực hiện công tác truyền thông: ghi nhận hình ảnh, video, viết báo cáo tổng kết, đánh giá hiệu quả dựa trên phản hồi từ học sinh, giáo viên và phụ huynh.

6. Các công việc khác

• Đảm nhiệm một số công việc khác được phân công phù hợp với năng lực, thời gian và định hướng phát triển nghề nghiệp.

• Tốt nghiệp Đại học các ngành Giáo dục, Quản lý giáo dục, Công tác xã hội, Tâm lý học hoặc lĩnh vực liên quan.
• Sử dụng thành thạo tiếng Anh trong công việc.
• Kỹ năng dẫn dắt học sinh, tổ chức sự kiện, làm việc nhóm, giao tiếp và xử lý tình huống tốt.
• Có khả năng làm việc linh hoạt, sáng tạo, quản lý thời gian và đa nhiệm hiệu quả.

• Mức lương cạnh tranh, thưởng và phụ cấp theo chính sách của nhà trường.
• Cung cấp suất ăn trưa.
• Được tham gia các khóa đào tạo nâng cao kỹ năng.
• Các chế độ bảo hiểm, ngày nghỉ và phúc lợi khác theo quy định của nhà trường và pháp luật.